วันศุกร์ที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2567

หยิบดี | อบรมเชิงปฏิบัติการ (SBTC-2024)





 หยิบดี | อบรมเชิงปฏิบัติการ (SBTC-2024)

#ตอนที่3 : "การเสนองานอย่างมีประสิทธิภาพและการเลือกรูปตามแนวคิด Look&Feel"
มาเป็นวิทยากรอบรมเชิงเชิงปฎิบัติกระบวน การเรียนรู้แบบ PjBL สู่การสร้างนวัตกรรมให้แก่ผู้เรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ของโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ลำพูน (SBTC) สาขาเทคโนโลยีชีวภาพฐานวิทยาศาสตร์
● โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การจัดกิจกรรมที่เน้นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้า ลงมือปฎิบัติด้วยตนเอง โดยการคิดสร้างโครงงาน ออกแบบและลงมือปฎิบัติ เพื่อสร้างนักประดิษฐ์คิดค้น พัฒนา ผลิตภัณฑ์และเทคโนโลยี นำไปสู่การพัฒนาการผลิตผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
● เพื่อให้การนำเสนอของเรามีประสิทธิภาพที่สุด การเลือกใช้รูปภาพเพื่อสื่อสารอะไรให้กับผู้ชม และเพื่อให้ผู้ชมรู้สึกหรือคิดอย่างไร การเรียนรู้การเลือกรูปใช้งานตามแนวคิด Look&Feel จึงเป็นสิ่งที่จำเป็นของผู้เรียนในยุคนี้เพื่อให้สามารถนำไปต่อยอดการทำงานในอนาคตต่อไปได้ โดยได้สอนให้น้องๆ ได้ใช้ภาพที่ช่วยสร้างสรรค์เนื้อหางานนำเสนอให้ดียิ่งขึ้น ใช้ภาพที่แสงและเงาเสมือนจริงที่สุด เป็นธรรมชาติที่สุดและถ่ายมุมมองที่ดูสร้างสรรค์
● สิ่งดีๆ นี้เกิดขึ้น ณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน
● หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ

หยิบดี | "ควรสวมหน้ากากเมื่อทำกิจกรรมนอกอาคาร "



หยิบดี | "ควรสวมหน้ากากเมื่อทำกิจกรรมนอกอาคาร "
ด้วยนะครับ จากข้อมูลข่าวที่อัปเดตสถานการณ์ฝุ่นควันภาคเหนือที่มีค่าสูงถึง 200 US AQI ซึ่งทางกายภาพสามารถมองได้ด้วยตาเปล่าว่ามีปริมาณสูงขึ้นมาก ทางทีมงานคณะวิจัย RUEE ได้ตระหนักถึงอันตรายที่จะเกิดขึ้นทางระบบหายใจของผู้คนทั่วไปจึงของสนับสนุนให้ผู้ที่ทำงานหรือมีกิจกรรมนอกอาคารในช่วงนี้ต้องมีการระมัดระวังเป็นพิเศษ ตลอดจนควรมีการสวมใส่หน้ากากให้ถูกต้อง ปลอดภัยนะครับ
● ซึ่งคอลัมน์นี้จึงได้นำผลงานวิจัยดีๆ สำหรับผู้ใช้หน้ากากเพื่อการพิจารณาเลือกใช้ให้เหมาะสมกับการใช้งานและระดับความเสี่ยงต่างๆได้ โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับ "การประเมินการรั่วของหน้ากากอนามัยชนิดต่างๆ ขณะสวมใส่ด้วยการสังเกตการเคลื่อนที่ของอนุภาคและการนับจำนวนอนุภาค" Assessment of Leakages of Different Types of Masks while Wearing by Observing Particle Motion and Particle Counting
● ตีพิมพ์ลงในวารสารวิจัยเทคโนโลยีนวัตกรรม (Journal of Innovative Technology Research : JiTR) ปี6 เล่ม 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2565)
● "หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ
● สามารติดตามอ่านบทความฉบับเต็มได้ทาง

 

หยิบดี | อบรมปฎิบัติการ PjBL to Innovation





 หยิบดี | อบรมปฎิบัติการ PjBL to Innovation

#ตอนที่1 :"ดิน-ฟ้า-ฝน-คน-ลำไย" ได้มาเป็นวิทยากรอบรมเชิงปฎิบัติการให้กับนักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรฐานวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ชั้นปีที่ 1 โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักศึกษาได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ในการสร้างนวัตกรรม จากกระบวนการสอนในรูปแบบ Project-Based Learning (PjBL) เพื่อนำไปสู่การสร้างนวัตกรรม สร้างสิ่งประดิษฐ์คิดค้น พัฒนาผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีเกษตร

● จึงได้เกิดกระบวนการ Social Lab คือกระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ เป็นการสร้างพื้นที่ (Space) ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ปลอดภัย (Safe Space) สำหรับเป็นพื้นที่กลางในการทดลองปฏิบัติการร่วมกันเพื่อให้ผู้เรียนได้ตระหนัก และให้ความสำคัญด้านการนำเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ มาใช้งานได้อย่างถูกต้อง
● ซึ่งมีการได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ร่วมกัน เรียนรู้ และเข้าใจความเชื่อมโยงขององค์ประกอบต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ รวมถึงร่วมกันตระหนัก รับรู้ถึงความท้าทายต่าง ๆ ที่มีอยู่รอบตัว
● ซึ่งพื้นที่ที่สร้างขึ้นมา เป็นพื้นที่ที่เปิดให้ทุกฝ่าย ได้มีโอกาสเปิดใจร่วมเรียนรู้ รวมถึงการเปิดโอกาสให้ได้ร่วมคิด ทดลองทำงานร่วมกันและสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ (Systems Change) ร่วมกัน ในวิถีการทำงานร่วมกันแบบใหม่ เพื่อให้เกิดวัฒนธรรมความร่วมมือ (Collaborative Culture)
● สิ่งดีๆ นี้เกิดขึ้น ณ ห้องประชุมอเนกประสงค์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน
● หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ

หยิบดี | รู้หรือไม่?“สภาพภูมิอากาศ” ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้เกิด “ฝุ่น PM2.5”


หยิบดี | รู้หรือไม่?“สภาพภูมิอากาศ” ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้เกิด “ฝุ่น PM2.5” ผมขอหยิบดีนำสาระเนื้อหาในหนังสือเรียนรู้อยู่กับฝุ่น PM2.5 เขียนโดยกลุ่มเฝ้าระวังฝุ่น ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มาเล่าฉบับย่อยง่ายให้ได้ทราบกันดังนี้ครับ
● ปกติแล้วฝุ่น PM2.5 จะเกิดขึ้นมากในช่วงที่เปลี่ยนฤดูกาล จากฤดูหนาวสู่ฤดูร้อน ในช่วงปลายฤดูหนาวของทุกปี บริเวณความกดอากาศสูง หรือมวลอากาศเย็นจากประเทศจีนจะแผ่ลงมาปกคลุมเป็นระลอกๆ ทำให้มรสุมตะวันออกเฉียงเหนือที่พัดปกคลุมประเทศ ไทยตอนบนมีกำลังแรงขึ้น ประเทศไทยตอนบนจะมีอุณหภูมิลดลงโดยทั่วไป โดยมีอากาศเย็นถึงหนาว และหนาวจัดบางพื้นที่ แต่มีบางช่วงความกดอากาศสูงที่แผ่ลงมาปกคลุมบริเวณดังกล่าว มีกำลังอ่อนลง จึงส่งผลให้มรสุมตะวันออกเฉียงเหนือมีกำลังอ่อนลง หรือมีลมสงบตามไปด้วย ประกอบกับมีการผกผันกลับของอุณหภูมิ (Inversion) ในระดับล่าง ส่งผลให้ระดับเพดานการลอยตัว และการกระจายตัวของฝุ่นละอองอยู่ในระดับต่ำ การไหลเวียนและถ่ายเทของอากาศไม่ดี จึงทำให้เกิดการสะสมของฝุ่นละออง หมอก และควัน ในบรรยากาศมีปริมาณเพิ่มสูงขึ้น
● นอกจากปัจจัยทางด้านการเผาไหม้เชื้อเพลิงแล้ว อีกหนึ่งสาเหตุที่ทำให้ฝุ่น PM2.5 ปกคลุมประเทศไทยของเราหนาแน่นเป็นพิเศษก็คือ “สภาพภูมิอากาศ” หากเป็นช่วงเวลาที่ลมสงบนิ่ง บรรดาสารพิษทั้งหลายก็จะถูกสะสมเอาไว้ในชั้นบรรยากาศ แต่เมื่อถึงเวลาที่ลมร้อนเริ่มพัดมา ฝุ่นเหล่านี้ก็จะถูกพัดให้ลอยสูงขึ้น และค่อยๆ จางหายไปในที่สุด ก่อนจะเกิดการสะสมใหม่เมื่อลมสงบอีกครั้ง สำหรับช่วงที่ผ่านมา ภาวะลมสงบเกิดขึ้นยาวนานกว่าปกติ เราจึงเห็นภาวะฝุ่นที่ปกคลุมนี้ได้อย่างชัดเจนเท่านั้นเอง
● "หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ
● สามารติดตามอ่านเนื้อหาฉบับเต็มได้ทาง

หยิบดี | การวิจัยเชิงพื้นที่


หยิบดี | การวิจัยเชิงพื้นที่

กระบวนการสร้างและใช้ความรู้โดยการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนในพื้นที่เพื่อแก้ปัญหาหรือส่งเสริมศักยภาพของชุมชนและก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นในชุมชนท้องถิ่น โดยยังคงรักษาวิถีดังเดิม สืบทอดภูมิปัญญาอันดีงามของบรรพบุรุษที่สวยงามของชุมชนนั้นเอาไว้

● แน่นอนการได้นำทีมงาน น้องๆ นักศึกษาได้ลงพื้นที่จริง เห็นพื้นที่ วิถีชีวิตความเป็นอยู่ ตลอดจนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในมิติของ ลูก หลาน ที่เข้ามาพบ มาเยี่ยมพูดคุยกับลุง ป้า น้า อา ในชุมชนเป็นสิ่งที่ไม่มีในห้องสี่เหลี่ยม หรือตำราเล่มใดจะถ่ายทอดออกมาได้ชัดครบทุกมิติ "ต้องลงพื้นที่จริง ถึงจะได้เข้าใจ" เป็นคำพูดของครูใหญ่ที่ผมเคารพและเป็นต้นแบบของการทำงานเสียสละเพื่อชุมชนมาโดยตลอด
● นั้นจึงเป็นเหตุว่าผมและทีมงาน Coffee sci ถึงมาลงพื้นที่ โดยไม่มีสัญาณโทรศัพท์ เพื่อให้ทุกคนได้ดื่มด่ำ ซึมซับกับวิถีการใช้ชีวิตในชุมชน และเรียนการทำงานวิจัยเชิงพื้นที่ ไว้ผมจะเขียนเรื่องราวในมิติของการเรียนรู้ในครั้งนี้ถ่ายทอดออกมาผ่านคอลัมน์ "หยิบดี" อีกนะครับ
● หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ

หยิบดี | นวัตกรรมการจัดการน้ำ (ช่วงภัยแล้ง)

 

หยิบดี | นวัตกรรมการจัดการน้ำ (ช่วงภัยแล้ง)
#เรื่องเล่าดีๆ ในการอบรมปฎิบัติการ PjBL to Innovation ให้กับผู้เรียนสาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรฐานวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 ที่ผ่านมา เกี่ยวกับ "นวัตกรรมการจัดการน้ำ" เป็นการนำวิธีการใหม่หรือสิ่งใหม่ที่เกิดจากการใช้ความรู้และความคิดอย่างสร้างสรรค์มาช่วยในการกักเก็บน้ำเพื่อให้สามารถมีน้ำใช้ในการเกษตรอย่างเพียงพอ รายละเอียดของตัวอย่างนวัตกรรมการจัดการน้ำ มีดังนี้

1. ธนาคารน้ำใต้ดิน (Groundwater Bank)
1.1 ธนาคารน้ำใต้ดินระบบเปิด
1.2 ธนาคารน้ำใต้ดินระบบปิด
2. โคก หนอง นา โมเดล
3. การขุดบ่อจิ๋ว
4. ระบบบ่อเติมน้ำใต้ดิน

● สิ่งดีๆ นี้เกิดขึ้นในการอบรมเชิงปฎิบัติการให้กับผู้เรียนในสาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรฐานวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)ชั้นปีที่ 1
โดยมีวัตถุประสงค์ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ในการสร้างนวัตกรรม จากกระบวน การ Project-based learning(PjBL)เพื่อนำไปสู่การสร้างนวัตกรรม สร้างสิ่งประดิษฐ์คิดค้น พัฒนาผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีเกษตร ณ ห้องประชุมอเนก ประสงค์ วิทยาลัยเเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน

● หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ

#หยิบดี #สุขโปรเจค #RMUTL #CISAT #SBTC #CoffeeSci #PjBL #STEM #กสศ
#กองทุนความเสมอภาคทางการศึกษา
#วิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์เกษตรลำพูน

วันพฤหัสบดีที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2567

หยิบดี | "เทคโนโลยีที่เหมาะสมสู่ชุมชน"





 หยิบดี | "เทคโนโลยีที่เหมาะสมสู่ชุมชน" การแก้ไขปัญหาที่ตรงจุดของพื้นที่ เราจึงต้องศึกษาให้รู้ถึงปัญหาพร้อมกับการให้คนในชุมชน ท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้รับทราบถึงปัญหา ต้องมีการร่วมกันวิเคราะห์ศักยภาพของชุมชนในแต่ละด้าน โดยไม่ทำลายหรือเปลี่ยนวิถีการดำรงชีวิตและภูมิปัญญาดังเดิมของชุม

● เห็นไอเดียดีๆ จากการทำงานเป็นทีมและการสื่อสารผลงานของอาจารย์และสายสนับสนุนทุกท่านในมิติของการมองปัญหาที่พบเจอในชุมชน และโอกาสที่ดีของชุมชนในการเลือกนำ สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม ผลงานสร้างสรรค์ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมนำไปแก้ไขปัญหาที่ตรงจุดของชุมชน ขอชื่นชมในผลงานดีๆ ที่ทางคณะอาจารย์และสายสนับ สนุนทุกท่านได้นำเสนอออกมาผลกลไกการเรียนรู้ในรูปแบบ PjBL
● สิ่งดีๆ นี้เกิดขึ้นในวันที่ 3 พฤษภาคม 2567 ณ ห้องประชุมจอมแจ้ง วิทยาลัยการอาชีพแม่สะเรียง อ.แม่สะเรียง จ.แม่ฮ่องสอน ภายใต้โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรียนการสอน PjBL (Project Based Learning ) โดยได้มีกิจกรรมดีๆ ดังนี้
● การบรรยาย : เสริมสร้างความรู้และมุมมองใหม่ “แรงบันดาลใจในการสร้างสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่ตอบโจทย์การแก้ปัญหาเพื่อสังคม”
● การบรรยาย : สร้างโอกาสต่อยอดงานวิจัยสู่การใช้ประโยชน์ เพื่อสังคมและชุมชน
• กิจกรรม(คิด) One thing One Idea,
• กิจกรรม(นำเสนอ) Show case Project เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการจัดการเรียนการสอนแก่ผู้บริหาร ครูและบุคลากร สายสนับสนุน
● "หยิบดี" คอลัมที่ผมตั้งใจนำเรื่องราวดีๆ ที่ควรถูกนำมาเล่า มาสื่อสารให้เป็นประโยชน์ต่อ ชุมชน สังคม ในวงกว้างยิ่งขึ้น ติดตามดูนะครับว่าผมจะ หยิบดีเรื่องราวไหนมาเล่าต่อไปนะครับ